Nữ sinh đạt giải Nhất môn Lịch sử quốc gia muốn lan tỏa lý tưởng thế hệ đi trước

Em Nguyễn Thùy Dương, học sinh lớp 12 chuyên Lịch sử, Trường THPT Chuyên Hà Giang, tỉnh Tuyên Quang vừa xuất sắc giành giải Nhất Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm học 2025–2026, với số điểm 17,5.

Đây là giải Nhất học sinh giỏi quốc gia môn Lịch sử đầu tiên của nhà trường, đánh dấu cột mốc quan trọng và đóng góp thành tích học tập chung của tỉnh Tuyên Quang.

Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia là sân chơi trí tuệ lớn, đòi hỏi thí sinh không chỉ nắm vững kiến thức chuyên sâu mà còn có khả năng tư duy hệ thống, phân tích và vận dụng linh hoạt. Với kết quả đạt được, Nguyễn Thùy Dương đã khẳng định năng lực học tập nổi trội cũng như niềm đam mê bền bỉ đối với môn Lịch sử.

Chia sẻ về phương pháp học tập, Thùy Dương cho biết em không học Lịch sử theo lối ghi nhớ máy móc mà tập trung hiểu bản chất sự kiện, phân tích nguyên nhân – kết quả, đặt các sự kiện trong bối cảnh lịch sử cụ thể, từ đó hình thành tư duy logic và khả năng lập luận chặt chẽ.

Đối với em Nguyễn Thùy Dương, Lịch sử là những câu chuyện sinh động về con người, lý tưởng và khát vọng của các thế hệ đi trước.

Thành tích của Nguyễn Thùy Dương có sự đồng hành quan trọng từ Ban Giám hiệu Trường THPT Chuyên Hà Giang, sự tận tâm bồi dưỡng của cô giáo Hoàng Huệ Linh, giáo viên trực tiếp hướng dẫn đội tuyển, cùng với sự quan tâm, động viên kịp thời từ gia đình. Đây là những yếu tố giúp em yên tâm học tập và phát huy tốt năng lực cá nhân.

Theo Ban Giám hiệu Trường THPT Chuyên Hà Giang, kết quả của em Nguyễn Thùy Dương không chỉ là niềm tự hào của cá nhân và gia đình, mà còn khẳng định chất lượng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, đặc biệt trong lĩnh vực khoa học xã hội, của Trường THPT Chuyên Hà Giang. Thành tích này góp phần lan tỏa tình yêu và giá trị của môn Lịch sử trong học sinh phổ thông, đồng thời tạo động lực cho các thế hệ học sinh tiếp theo.

Giải Nhất học sinh giỏi quốc gia môn Lịch sử của Nguyễn Thùy Dương là minh chứng cho sự nỗ lực không ngừng của học sinh, sự tận tâm của đội ngũ giáo viên và những định hướng đúng đắn trong giáo dục mũi nhọn của tỉnh Tuyên Quang.